Sección Primaria Escuela Eduardo Uribe Botero
SEMANA # 08
Marzo 10 al 14 del 2025
Reflexión : El Día Internacional de la Mujer, conmemorado en muchos países, tiene más de noventa años de historia de lucha por la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. Esta fecha destaca a las mujeres como protagonistas de la historia y está arraigada en la lucha histórica por la igualdad de género.
JORNADA DE LA MAÑANA
| Grupo | Lunes de 10 de marzo | Martes 11 de marzo | Miércoles 12 de marzo | Jueves 13 de marzo | Viernes 14 de marzo | |||||
| Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | |
| TS01 | 8:00 | 11:35 | No asiste | 8:00 | 12:00 | 8:00 | 12:00 | 8:00 | 10:35 | |
| TS02 | 8:00 | 11:35 | No asiste | No asiste | 8:00 | 12:00 | 7:00 | 10:35 | ||
| 3.1 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 10:45 | |
| 3.2 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 10:45 | |
| 3.3 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 12:00 | 7 :00 | 10:45 | |
| 3.4 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 10:45 | |
| 3.5 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 10:45 | |
| 4.1 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | No asiste | No asiste | 7:00 | 10:45 | |||
| 7:00 | ||||||||||
| 4.2 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 10:45 | |
| 4.3 | 11:45 | 7:00 | 11:00 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 10:45 | ||
| 7:00 | ||||||||||
| 4.4 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 12:00 | No asiste | 7:00 | 10:45 | |
| 4.5 | 7:00 | 11:45 | 7:00 | 12:00 | 7:00 | 12:00 | No asiste | No asiste | ||
JORNADA DE LA TARDE
| Grupo | Lunes de 10 de marzo | Martes 11 de marzo | Miércoles 12 de marzo | Jueves 13 de marzo | Viernes 14 de marzo | |||||
| Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | Ingreso | Salida | |||
| TS03 | 1:00 | 5:00 | No asiste | 1:00 | 5:00 | 1:00 | 5:00 | 1:15 | 4:45 | |
| 1.1 | 1:00 | 5:30 | No asiste | 12:30 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 1.2 | No asiste | No asiste | 12:30 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | ||
| 1.3 | 1:00 | 5:30 | No asiste | 12:30 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 1.4 | 1:00 | 5:30 | No asiste | 12:30 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 1.5 | 1:00 | 5:30 | No asiste | 12:30 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 2.1 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste | 12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 2.2 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste |
|
12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 |
| 2.3 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste |
|
12:30 | 5:30 |
1:15 |
5:00 |
| 2.4 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste |
|
12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 |
| 2.5 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste | 12.30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 | |
| 2.6 | 1:00 | 5:30 | 12:30 | 5:30 | No asiste |
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12:30 | 5:30 | 1:15 | 5:00 |
Liliana Patricia Muñoz Gil
Coordinadora
CUESTIONARIO SOBRE EL SIE 2024
TALLERES PARA PREPARACION DE LA PRUEBA DE SUSTENTACION EN EL PROCESO DE PROMOCION POSTERIOR ESTUDIANTES 2025
PLANES DE APOYO PRIMER PERIODO 2024
PLANES DE APOYO TERCER PERIODO 2024
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ZONA |
FUNCIONES |
RESPONSABLES |
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PATIO ATLETISMO |
Regular los juegos bruscos para evitar accidentes. Promover la limpieza del espacio. Promover el uso de juegos estacionarios durante el descanso . |
Luz Amparo Corrales, Adriana Cárdenas |
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ACCESO A SEGUNDO Y TERCER PISO |
Observar que no haya estudiantes en los salones y evitar que se queden en las escalas y pasillos. Los días de lluvia podrán hacer los descansos en las aulas con el acompañamiento de cada director de grupo. |
Sally Jiménez, Martha Luz Guevara |
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BAÑOS |
Evitar juegos en los baños. Promover el cuidado del agua y de otros recursos. Promover la higiene de estos espacios. Evitar los juegos en el pasillo de los baños. |
Gloria Lora, Lina Betancur |
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PATIOSALON |
Regular el uso compartido del espacio. Hacer cumplir los acuerdos para el uso de la cancha. Regular el uso de juegos bruscos para evitar accidentes. Promover la limpieza del espacio. Colocar música de relajación durante el descanso. |
Elvia Sofía Palacio Viviana Vargas |
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ESCALAS PATIOSALON |
Evitar los juegos en este espacio. Promover su limpieza. |
Sandra Acevedo, Diana Cecilia Vargas, María Cristina Álvarez |
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ACCESO A SECUNDARIA |
Regular el acceso al colegio para sacar fotocopias hacer otros trámites. Mantener la puerta cerrada. |
Elizabeth Amarillo, Tiberio Jaramillo |
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ESCENARIO |
Evitar juegos bruscos y prevenir accidentes. Permitir el juego de Preescolar en la casita. Promover la limpieza del espacio. Facilitar material de lectura. |
Doris Arias, Sara Catalina Gallego |
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PORTERIA 113 |
Evitar que los estudiantes se acerquen a la malla exterior y caminen sobre los jardines. Evitar juegos en esta zona y promover su limpieza. |
Tania Ramos, Diego Alexander Núñez |
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TIENDA |
Promover la organización para comprar y el respeto por los turnos. Evitar los juegos en esta zona y promover la limpieza de este espacio. |
Joyce Orozco y Gloria Nidia Agudelo |
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RESTAURANTE |
Promover la organización para recibir y consumir los alimentos. Acompañar el consumo del PAE. Enviar suplentes para garantizar el consumo total de los alimentos preparados. Invitar a los usuarios a dejar los platos en la caneca y promover la higiene del lugar. |
Maricela Taborda, Nidis Lucía García
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Maestro(a): La Resolución 11342 de 1982 señala las responsabilidades de los educadores: “Participar en la administración de los alumnos conforme lo establezca el reglamento de la institución educativa. Nuestro Manual de convivencia señala: “Es deber de los educadores acompañar a los estudiantes durante los descansos, en zonas asignadas, en las aulas y en las actividades determinadas por necesidad del servicio. Los invito a acompañar activamente a las estudiantes durante los descansos.
Observación: Recuerden que el acompañamiento debe realizarse de manera activa durante los dos descansos. Esto significa que el maestro es quien regula las relaciones y la convivencia en el espacio que acompaña.
JULIO CESAR RUIZ GIRALDO
Coordinador
(Agosto 14 de 2023)