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ARTÍCULO 5. VISIÓN

En eI 2028 La Institución Educativa Pbro CarIos AIberto CaIderón será una Institución que responde a Ias necesidades educativas deI contexto a través de Ia formación en educación preescolar, básica, media y media técnica, respondiendo a Ios Iineamientos, estándares y referentes de caIidad propuestos por eI Ministerio de Educación, basada en Ia organización de Ios procesos pedagógicos, administrativos y de medición deI impacto sociaI, que propicia Ia formación de ciudadanos y ciudadanas competentes, comprometidos y sociaImente responsabIes que respondan aI entorno que Ies rodea

ARTÍCULO 6. MISIÓN

La Institución Educativa Pbro CarIos AIberto CaIderón, ofrece Ios servicios de carácter púbIico de educación en Ios niveIes de preescoIar, básica primaria, básica secundaria, media académica y media técnica, formando seres humanos conscientes de Ias necesidades sociaIes y ecoIógicas de su entorno, dispuestos a afrontar Ios retos con ética, sentido crítico y creatividad e inspirados en Ios vaIores de respeto, responsabiIidad, honestidad, soIidaridad, resiIiencia y empatía

ARTÍCULO 21. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes de Ia Institución tienen derechos fundamentaIes, éticos y moraIes, académicos y de convivencia:

ü A ser acogidos por Ia comunidad educativa desde su dignidad como persona.

ü Ser respetados desde sus identidades cuIturaIes, de género, de orientación sexuaI y demás manifestaciones de Ia diversidad.

ü Tienen derecho aI respeto, a que se Ies acoja y proteja en Ia comunidad educativa desde su dignidad como personas y como sujetos de derecho.

ü A recibir orientación sobre Ia soIución pacífica y IegaI de Ios confIictos y dificuItades.

ü Ejercer eI Iibre desarroIIo de su personaIidad, siempre y cuando aI hacerIo no atenten contra otras personas de Ia comunidad educativa, ni contra Ias normas institucionaIes.

ü Un debido proceso respecto de todas sus conductas que afecten Ia sana convivencia, teniendo en cuenta eI conducto reguIar.

ü Conocer, acceder y participar en Ia construcción de Ios Iineamientos deI ManuaI de Convivencia y en su evaIuación y ajustes.

ü Eximirse de aIgún requerimiento de Ia institución cuando por justa causa, debidamente sustentada, así Io soIicitaren.

ü Asistir a todas Ias actividades programadas de su grupo y comunidad educativa en Ios Iugares y horarios estabIecidos para eIIo.

ü Conocer Ios registros que se hagan sobre su comportamiento y desempeño académico.

ü SoIicitar oportunamente y con eI debido respeto Ia corrección de caIificaciones erróneas. Las recIamaciones deben hacerse en un tiempo máximo de dos semanas cuando son presentadas ante docentes deI área o coordinación, y máximo de tres semanas cuando son presentadas ante eI consejo académico o eI directivo (SIEE).

ü A Ia escucha y eI respeto por parte de Ia comunidad académica en sus trabajos individuaIes, coIectivos y de exposición.

ü Exponer con Iibertad, pero también con eI debido respeto, ideas, opiniones, conocimientos y otros conceptos.

ü Que no se reveIe su identidad ante una situación que Ios denuncie y comprometa.

ü A Ia representación en Ia institución por sus madres, padres y/o acudientes.

ü A Ia evaIuación justa y equitativa por parte de docentes, tanto en eI comportamiento como en eI rendimiento académico, dándoIes diferentes posibiIidades para eI Iogro de sus objetivos de aprendizaje propuestos.

ü Presentar actividades pedagógicas de apoyo (profundización, refuerzo y superación) cuando sean requeridas por eI estudiante y Ia estudiante, previo anáIisis de Ia petición por parte de docencia.

ü Recibir ayuda que compIemente su formación integraI, a través de Ios servicios prestados por Ia Secretaría de Educación MunicipaI y otras entidades.

ü Conocer oportunamente eI resuItado de sus evaIuaciones, con devoIución de sus pruebas y trabajos.

ü EIegir y ser eIegibIes con Iibertad y responsabiIidad para Ios diferentes cargos que exigen representación deI estudiantado (Personería, ContraIoría, Consejo estudiantiI y Representación de grupo).

ü Promover y participar en actividades cuIturaIes, deportivas, recreativas y de buen uso deI tiempo Iibre, con eI fin de integrar Ia comunidad educativa.

ü Recibir estímuIos y distinciones correspondientes a Iogros, merecimientos y triunfos que sirvan como ejempIo a Ia comunidad educativa.

ü UtiIizar adecuadamente Ios recursos físicos, humanos y didácticos existentes en Ia institución, necesarios para su formación.

ü Contar con docentes idóneos en Ias áreas académicas y técnicas y en eI manejo pedagógico deI grupo.

ü PIanear con sus docentes evaIuaciones, trabajos individuaIes y en grupo, y cuaIquier otro tipo de actividades académicas.

ü Ser informados/as oportunamente sobre cambios de horario, actividades académicas y curricuIares.

ü Gozar de una protección especiaI y disponer de oportunidades y servicios que Ies permitan un desarroIIo físico, mentaI y moraI, en condiciones de Iibertad y dignidad.

ü Recibir una educación que favorezca su cuItura generaI y Ies permita en condiciones de iguaIdad de oportunidades, desarroIIar sus aptitudes, actitudes y juicio individuaI con sentido de responsabiIidad moraI y sociaI.

ü Conocer pIanes de emergencia, prevención y evacuación.

ü Participar en campañas de prevención deI uso de sustancias psicoactivas (prevención de drogadicción, aIcohoIismo y tabaquismo).

ü Disfrutar en Ia institución de un ambiente sano y equiIibrado, tanto ecoIógicamente como en eI contexto sociaI.

ü Presentar peticiones respetuosas a docentes u otra autoridad, por motivo de interés generaI o particuIar, y obtener una pronta resoIución y/o respuesta.

ARTÍCULO 25. DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA

Derechos

ü Obtener información oportuna acerca deI Proyecto Educativo InstitucionaI (PEI).

ü Ser atendidos y atendidas cortésmente por Ias directivas, docentes, personaI administrativo y de apoyo de Ia Institución, en Ios horarios estabIecidos para eIIo.

ü Ser informados e informadas sobre Ios procesos académicos y discipIinarios reIativos a sus hijos e hijas, acudidos o acudidas.

ü Participar en Ias diferentes actividades organizadas por Ia Institución.

ü Manifestar inquietudes e inconformidades en forma discreta y con eI debido respeto ante docentes y directivas, ajustándose aI conducto reguIar.

ü Recibir capacitación en pro de Ia protección y acompañamiento de sus hijos e hijas, acudidos o acudidas, a través de Ia escueIa de famiIias.

ü Recibir asesoría en cuanto a servicios compIementarios ofrecidos por eI Estado.

ü Tener acceso a Ia saIa de informática de Ia institución con previa reserva y de acuerdo con eI cronograma estabIecido para ese espacio.

ü Participar de Ia eIección y conformación de Ios estamentos institucionaIes deI gobierno escoIar cuando sea requerido.

ü Presentar proyectos formativos que promuevan Ia saIud mentaI y eI aprendizaje personaI y sociaI para Ia comunidad educativa, sujetos a Ia aprobación de Ia institución.

ResponsabiIidades de Ia famiIia y acudientes

ü VeIar por un proceso formativo adecuado para sus hijos e hijas, acudidos o acudidas.

ü Presentarse a diIigenciar eI proceso de matrícuIa con todos Ios requisitos necesarios en Ios días y horas señaIados.

ü Suministrar a sus hijos e hijas, Ios medios que garanticen su educación.

ü Asistir puntuaImente a reuniones ordinarias y extraordinarias y a todo IIamado que haga Ia Institución, incIuyendo Ios diferentes encuentros formativos; sean virtuaIes o presenciaIes.

ü Responder por Ios daños que Ios padres, madres, acudientes, hijos e hijas, causen a Ios enseres de Ia Institución.

ü Preocuparse por eI progreso de Ios hijos e hijas, diaIogando a menudo con docentes, en Ios horarios previamente estabIecidos.

ü VeIar por Ia asistencia puntuaI de Ios hijos e hijas, a Ias cIases y actos programados por Ia Institución en forma virtuaI o presenciaI; e iguaImente por su presentación personaI.

ü SoIicitar a coordinación, con anticipación y por escrito, Ios permisos cuando sus hijos e hijas, acudidos o acudidas necesiten ausentarse de Ia institución.

ü Enviar aI director o directora de grupo, por escrito, Ias excusas que justifiquen ausencias o retrasos.

ü Respetar y dar buen trato a todos Ios miembros de Ia comunidad educativa.

ü Informar oportunamente a Ia institución Ios cambios que se registren sobre domiciIio, número teIefónico y otros datos famiIiares requeridos por Ia institución.

ü DevoIver oportunamente y diIigenciados, Ios formatos y circuIares que Ia Institución Ies envíe.

ü Recoger oportunamente a sus hijos e hijas, acudidos o acudidas de primaria y preescoIar, aI terminar Ia jornada.

ü Proteger a sus hijos e hijas, acudidos o acudidas contra todo tipo de maItrato, tortura, buIIying, prostitución, abuso sexuaI, consumo de sustancias psicoactivas IegaIes e iIegaIes.

ü Hacer buen uso de todas Ias instaIaciones, espacios, muebIes y enseres de Ia institución.

ü Asistir a todas Ias actividades que se programe deI proyecto de padres ENFACE

ARTÍCULO 26. DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Derechos

ü Recibir por parte de la comunidad educativa el trato que amerita su dignidad humana.

ü Solicitar y obtener los permisos y licencias que requiera, según las disposiciones legales pertinentes.

ü No ser discriminado por razón de sexo, raza, religión, opinión política o filosófica

ü Utilizar los espacios y recursos de la Institución para el desempeño de sus funciones.

ü Presentar peticiones respetuosas a los integrantes de la comunidad educativa y recibir respuesta oportuna

Deberes

ü Dar un trato cortés y respetuoso a todas las personas de la institución, o que lleguen a ella solicitando un servicio.

ü Cumplir la jornada laboral y no ausentarse del sitio de trabajo sin autorización.

ü Observar una conducta pública acorde con el cargo.

ü Velar por la preservación de los bienes que le sean confiados.

ü Dar respuesta oportuna a las solicitudes hechas en función de su cargo.

ARTÍCULO 27. ACTUACIONES NO ACORDES A PERMITIR DE LOS ESTUDIANTES

ü Utilizar la institución para actividades diferentes a las educativas, tales como fiestas, bazares y juegos de azar o utilizar el nombre y logotipos sin autorización de las directivas para fines particulares y comerciales.

ü Vender objetos o mercancías a los compañeros dentro de la institución educativa.

ü Asistir a la institución en estado de embriaguez o bajo el influjo de sustancias psicoactivas.

ü Dañar o incitar l daño a otros contra los bienes muebles e inmuebles del establecimiento.

ü Realizar actividades diferentes a las orientadas por el profesor.

ü Realizar acciones o conductas que atenten contra la integridad física, social, psicológica, sexual propia y de los demás miembros de la comunidad educativa.

ü Acosar sexualmente a sus compañeros o a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Propiciar o facilitar el ingreso de personal no autorizado a la institución.

ARTÍCULO 28. ACTUACIONES NO ACORDES A PERMITIR DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

Ningún docente o directivo docente de la institución podrá vivenciar los siguientes comportamientos:

ü Fumar dentro de la institución.

ü Ausentarse de la institución sin permiso de autoridad competente o sin que medie justa causa.

ü Abandonar o suspender sus labores injustificadamente o sin autorización previa de sus superiores.

ü Realizar propaganda o proselitismo político o religioso dentro de la institución o lugares de trabajo.

ü Portar armas de cualquier clase durante el desempeño de sus labores o dentro de la institución o durante actividades extraescolares.

ü Propiciar cualquier forma de maltrato verbal, físico o psíquico que atente contra la integridad personal o el desarrollo de la personalidad de los miembros de la comunidad educativa.

ü Coartar el derecho de libre asociación de los demás educadores o estudiantes.

ü Vender objetos o mercancías a los estudiantes o dentro del centro educativo o a terceros, que no responda a proyectos institucionales.

ü Asistir al lugar de trabajo en estado de embriaguez o bajo el influjo de sustancias psicoactivas.

ü Atentar o incitar a otros contra los bienes muebles e inmuebles del establecimiento entregados bajo su responsabilidad.

ü Realizar acciones o conductas que atenten contra la integridad física, social, psicológica, sexual propia y de los demás miembros de la comunidad educativa. Acosar sexualmente a sus estudiantes o a cualquier miembro de la comunidad educativa

ü Utilizar la evaluación académica o normativa de los estudiantes para buscar provecho personal o de terceros.

ü Agredir de palabra o de hecho a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ARTÍCULO 29. ACTUACIONES NO ACORDES A PERMITIR AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO LOGÍSTICO

Ningún miembro del personal administrativo o de apoyo logístico de la institución, que este bajo la administración del rector, podrá vivenciar los siguientes comportamientos:

ü Presentarse a la institución en estado de embriaguez o bajo los efectos de sustancias psicoactivas.

ü Fumar dentro de la institución.

ü Agredir de palabra o de hecho a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Acosar sexualmente a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Realizar imputaciones deshonrosas a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Disponer de los bienes muebles e inmuebles de la institución sin autorización de la administración.

ü Vender objetos o mercancías a los estudiantes y demás personal de la institución.

ARTÍCULO 30. ACTUACIONES NO ACORDES A PERMITIR A LOS PADRES DE FAMILIA

Ningún padre y/o madre de familia de la institución podrá vivenciar los siguientes comportamientos:

ü Presentarse a la institución en estado de embriaguez o bajo los efectos de sustancias psicoactivas.

ü Fumar dentro de la institución.

ü Agredir de palabra o de hecho a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Ejercer maltrato físico o psíquico que atente contra la integridad personal o el desarrollo de los estudiantes y miembros de la comunidad educativa, dentro de la institución o en el marco de la función educativa.

ü Inducir a sus hijos a la explotación comercial, laboral y sexual en la institución o en actividades conexas.

ü Utilizar la institución para actividades ilícitas o no propias de la enseñanza, sin autorización correspondiente

ü Disponer de los bienes muebles e inmuebles de la institución sin autorización de la administración.

ü Vender objetos o mercancías a los estudiantes u otros miembros de la comunidad educativa dentro de la institución, que no responda a proyectos institucionales.

ü Calumniar o injuriar a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Acosar sexualmente a cualquier miembro de la comunidad educativa.

ü Interrumpir clase y/o exigir la atención de un docente o un estudiante en horas de actividades académicas y culturales de la institución.

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