Manual de Convivencia
El Manual de Convivencia Escolar es el acuerdo en el cual participan todos los integrantes de la comunidad educativa y sobre el que se fundamentan las bases primordiales que se deben tener en cuenta en las relaciones y comportamientos dentro del entorno educativo, considerando los derechos y deberes de cada uno de sus integrantes, fundamentados a partir del marco normativo propuesto por la ley 115 de 1994, Artículos 73 y 87. En el cual se proponen acciones que, de acuerdo a la ley 1620 del 2013, deben ser desarrolladas por las instancias y actores del sistema nacional de convivencia (promoción prevención, atención y seguimiento) definiendo cada una de ellas de la siguiente manera, la promoción, la cual tiene como objetivo fomentar, fortalecer y reconocer relaciones democráticas, inclusivas e interculturales que involucren a toda la comunidad educativa; a nivel de prevención, para garantizar el proceso continuo que busca desarrollar habilidades, destrezas y competencias en niños, niñas, adolescentes y jóvenes; además brinda atención en la identificación, registro y acompañamiento en situaciones que afectan la convivencia escolar, el rendimiento académico y los derechos humanos de los estudiantes; finalmente se plantea un seguimiento a las acciones desarrolladas a nivel de atenciones, derivaciones, formaciones y movilizaciones desarrolladas en las etapas nombradas anteriormente.
