PLAN DE AREA EMPRENDIMIENTO

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La sociedad actual requiere de una humanidad cada vez más competitiva, más capacitada; jóvenes que al terminar su educación básica y bachiller y más aún su educación profesional se enfrentan a pocas posibilidades laborales o que inician un negocio y solo funciona un poco tiempo sin dejar ganancias o dejando pérdidas generalizadas, por lo que el desempleo y el subempleo de los jóvenes imponen elevados costos sociales y económicos que redundan en la pérdida de oportunidades de crecimiento económico y el desaprovechamiento de las inversiones en educación y formación.

En cualquier opción de partida, hay que tener claro que el “trabajo” hoy es muy diferente a 30 años atrás, un profesional de cualquier rubro es o debería tratar de ser un trabajador del conocimiento, tal como lo definió hace muchos años Peter Drucker. Esto implica potenciar una mayor creatividad en la utilización y creación de conceptos, símbolos y abstracciones que conviertan información en conocimiento y conocimiento en procesos y productos más eficientes y novedosos, ya sean de bienes o servicios, con o sin fines de lucro.Incluir temas de emprendimiento en la educación a partir de la niñez y juventud reporta beneficios a corto y largo plazo a las personas, las comunidades y la sociedad en general. El trabajo digno para los jóvenes tiene efectos multiplicadores en toda la economía y la sociedad, pues potencia la inversión y la demanda de bienes de consumo y garantiza relaciones sociales más estables y estrechas entre las generaciones. También ayuda a que los jóvenes pasen de la dependencia social a la autonomía personal, les ayuda a dejar atrás la pobreza y les permite contribuir activamente a la sociedad.Considerando lo anterior la Institución educativa Luis Eduardo Arias Reinel apoyada en la Ley General de Educación y en la Ley 1014 de 2006 (enero 26) De fomento a la cultura del emprendimiento y demás disposiciones emanadas del gobierno y en especial el Ministerio de Educación Nacional, Dispone este plan de área para incorporar en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia, o de igual manera actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo.De esta manera contribuirán al desarrollo local, regional, nacional e internacional; y al desarrollo productivo de la micro y medianas empresas innovadoras, generando para ellas condiciones de competitividad.