Principios y valores institucionales
Se entiende por principio el conjunto o idea fundamental que sirve de base a un orden determinado de conocimientos sobre lo que se apoya un razonamiento.
La institución asume los siguientes principios orientadores de su acción educativa:
•La formación integral e incluyente de sus estudiantes.
•La evaluación y seguimiento, como proceso de desarrollo integral del estudiante, enmarcado en las dimensiones del ser.
•La inclusión como principio fundamental que permite darle un lugar al ser humano en su diversidad integral.
•La convivencia saludable como principio integrador de los valores.
•El respeto por los derechos humanos, sexuales y reproductivos (DHSR).La formación desde el enfoque de ciudadanía y convivencia a través de la democracia, el pluralismo, la justicia, sociabilidad, equidad, tolerancia y libertad.
•La participación de la comunidad educativa en las decisiones que afectan la vida institucional.
•El respeto a la autoridad legítima, a la ley, la cultura nacional, la historia colombiana y a los símbolos patrios.
•La promoción de una formación de carácter científico-investigativo, técnico, tecnológico, empresarial, humanístico, artístico y cultural, trasversal a las competencias ciudadanas.
•El mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa.
•La participación en la búsqueda de alternativas y emprendimiento para la resolución de conflictos.
•El desarrollo de una conciencia ecológica, para el uso racional de los recursos naturales renovables y no
Valores institucionales. Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
El Decálogo de Valores de la Institución Educativa Merceditas Gómez Martínez entra a fortalecer los procesos de formación ciudadana, la sana convivencia y el mejoramiento del clima escolar,Comunicación asertiva, Respeto, Compañerismo, Responsabilidad, Tolerancia, Solidaridad, Humanismo, Honestidad, Disciplina de aprendizaje, Sentido de pertenencia.
1. Comunicacion Asertiva: La comunicación asertiva transmite claridad en palabras y gestos, al mismo tiempo una actitud de empatía.
• Fortalecer una escucha activa.
• Ser claros en la transmisión de la información.
• Saber decir las cosas sin necesidad de pasar por encima de los demás.
• No damos nada por obvio.
• No suponemos.
• Evitamos etiquetar a nuestros interlocutores o sus mensajes.
•Evitamos los prejuicios
2. Respeto: Saber respetar es esencial, representa valorar y tolerar las diferencias y comprender que ellas nos hacen crecer.
• Tratamos a las personas con dignidad y valoramos la diversidad.
• Expresamos las ideas, opiniones, sugerencias y quejas utilizando los mecanismos construidos con dicho propósito.
• Elegimos el momento y las palabras más amables cuando tenemos algo importante que comunicar.
• Fortalecemos la empatía.
• Cuidamos del otro, así como de nosotros mismos
3. Compañerismo: Consiste en el trabajo cooperativo, es decir acompañarnos y apoyarnos entre sí para lograr algún fin, buscando un vínculo de armonía y de corresponsabilidad; con ánimo de comprender, ayudar y generar un buen ambiente laboral.Algunas de nuestras actitudes:
• Realizamos un trabajo cooperativo que visibiliza las fortalezas individuales y enaltece el trabajo en equipo, así como los resultados.
• Valoramos la sinergia como ejercicio que equilibra el esfuerzo de quienes participan de una tarea determinada.
• Nos esforzamos en ofrecer lo mejor de sí mismos y de igual manera reconocer lo mejor de nuestros compañeros.
4. Responsabilidad: Ser responsable significa tomar decisiones conscientemente, llevar a cabo conductas de mejoramiento propio y de ayuda a los demás, aceptando las consecuencias de los actos y decisiones.La responsabilidad es conexa entonces, con valores como la autodeterminación, el compromiso,la perseverancia y la honestidad. Educar en la responsabilidad permite crear en la comunidad educativa valores que les conduzca a dirigir las riendas de su vida. Ser una persona responsable ayuda a:
• Ser más honestos: Cuando tendemos a decir la verdad, y cumplir nuestras promesas, las personas que nos rodean nos van a creer y nos van a ver como una persona honesta.
• Ser más autónomos: Asumir las consecuencias de nuestros actos, nos ayudará a decidir mejor.
• Ser personas más confiables: Al ser responsables, nos ganamos la confianza de los otros. Pero lo que es más importante, también ganaremos confianza en nosotros mismos. Hacer lo correcto, nos hará sentir bien. Y aunque nos equivoquemos, estamos satisfechos porque sabemos que lo hemos hecho lo mejor que hemos podido.
• Nuestras decisiones son afines al bienestar general y el bien común
• Asumimos las consecuencias de nuestras acciones
• Somos humildes al reconocer los errores y equivocaciones cuando así sea considerado, dirigiendo la atención a corregir.
• Hacemos frente a los retos que nos imprime las actuales dinámicas del país y el mundo.
• Somos previsivos y ordenados en la dirección de las tareas que nos son asignadas.
5. Tolerancia. Es entendida como respeto y consideración hacia la diferencia, como una disposición a admitir en los demás una manera de ser y de obrar distinta a la propia
• Respetamos en el otro su integridad, creencias, ideas, prácticas, ideologías.
•Valoramos la multiculturalidad, y propendemos por mejorar las prácticas de inclusión.
• Defendemos y promovemos la defensa de los derechos valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida
6. Solidaridad. Es ofrecer ayuda a los demás y una colaboración mutua; también es sinónimo de apoyo, respaldo, ayuda, protección, que cuando persigue una causa justa cambia el mundo.
• El trabajo cooperativo, resaltando los aportes individuales y grupales.
•Nos comprometemos a ayudar y a superar en el otro las dificultades que se presenten.
•Promovemos la gratitud en todas sus formas de expresión, superando el individualismo y el egoísmo.
•Logramos la unidad en medio de la diversidad y caminamos en la búsqueda de metas comunes para el servicio de toda la comunidad
7. Humanismo. La existencia humana es una empresa de todos, por todos y para todos; al referirnos a esto, hacemos especial ahínco en el trasfondo de amor y fe en donde actúa en relación a los otros.
• Aceptamos que es de humanos equivocarse, igualmente es una expresión de nobleza corregir.
• Empoderamos al ser humano como el eje de nuestro quehacer profesional.
•Expresamos la importancia de la generosidad, la compasión y las relaciones humanas, en tanto fortalezcan la libertad, autonomía, autodeterminación y la ética.
8. Honestidad. Se reconoce como una condición fundamental para las relaciones con los demás y la auténtica vida comunitaria, respetando nuestros valores institucionales que vienen infundados de nuestros hogares y que nos llevan a ser mejores cada día y es un valor de gran relevancia para alcanzar el verdadero sentido de la vida, porque en este inspiramos la confianza en los demás.
• Enaltecemos el valor de la verdad, transparencia, recuperando la importancia de la palabra sincera en nuestras relaciones.
• Basamos nuestras relaciones en la confianza y la buena fe de las personas.
•Respetamos las diversas opiniones, tenemos actitudes de aperturas a los diferentes puntos de vista.
9. Disciplina de aprendizaje. Implica la capacidad de generar un orden para alcanzar un objetivo, y el aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento.
•Construimos comunidades de aprendizaje convencidos del poder del conocimiento, el estudio, la ciencia, el arte y la experiencia.
•Ofrecemos capacitación actualizada, significativa, oportuna y de calidad.
•Entendemos el conocimiento como componente fundamental para enfrentar el devenir histórico con criterios científicos y humanísticos.
10. Sentido de pertenencia. El sentido de pertenencia constituye un aspecto fundamental para formar la identidad de una persona, contempla una serie de elementos que lo hacen sentir parte de un conjunto; además de rasgos que comparten con otros que también hacen parte del mismo. Es necesario identificarse uno mismo a nivel individual, considerarse en el contexto e involucrarse en los hechos que lo componen.
•Participamos activamente en los diferentes procesos de la institución o grupos.
•Asumimos con responsabilidad los compromisos que adquirimos al ser parte de ella.
•Respetamos a todos los miembros de nuestra institución.
•Respetamos y somos coherentes con la filosofía, políticas y normas.
•Respetamos los símbolos de la Institución: bandera, escudo, uniforme.
•Soy importante para la institución; la institución es importante para mí.
•Expreso mi sentido de pertenencia viviendo este decálogo de valores y la observación