Resolucion Rectoral Consejo Académico
8.2.2 CONSEJO ACADÉMICO FUNCIONES E INTEGRANTES
Instancia superior para participar en la orientación pedagógica del establecimiento.
8.2.2.1 FUNCIONES CONSEJO ACADÉMICO
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Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional.
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Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes.
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Orientar la ejecución del plan de estudios según la visión humanista que ha caracterizado siempre a la institución educativa La Candelaria.
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Participar en la evaluación institucional anual.
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Nombrar la comisión de evaluación integrada por docentes, con el fin de analizar los casos persistentes de superación o insuficiencia en la consecución de los logros y prescribir las actividades pedagógicas complementarias y necesarias para superar las deficiencias, o recomendar la promoción.
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Recibir y decidir sobre los reclamos de los alumnos o padres de familia sobre la evaluación académica.
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Dar sugerencias y aportar a la actualización pedagógica de los docentes.
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Proponer los medios para la vinculación de la biblioteca escolar al proceso pedagógico del establecimiento.
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Conocer y aprobar la planeación, la programación de cada área, la de cada proyecto y su respectiva articulación.
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Seguir e impulsar el proceso de cada área y el desarrollo de los proyectos escolares.
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Estimular la incorporación de la investigación al proceso de aprendizaje.
8.2.2.2 INTEGRANTES CONSEJO ACADÉMICO
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El Rector, lo preside y convoca ordinariamente cada período y extra – ordinariamente cuando lo considere conveniente.
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Directivos docentes.
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Un docente por cada área definida en el plan de estudio.
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Institucionalmente, se tiene definida la participación de
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Una docente del nivel Preescolar
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Maestro de apoyo del Programa UAI
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Docente Tutor del PTA
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CRITERIOS Y MODO DE ELECCIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO
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Sentido de pertenencia con la Institución y vocación por la tarea educativa.
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Identificación con la filosofía de la institución educativa La Candelaria y su Proyecto Educativo.
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Actitudes y comportamientos acordes con los valores propuestos en el Proyecto Educativo Institucional.
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Actitudes que faciliten el diálogo, el trabajo en equipo, la búsqueda pedagógica, el progreso y crecimiento de la Institución.
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Profesor vinculado de tiempo completo, y con disponibilidad para atender los compromisos que implica la pertenencia al Consejo Académico.
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Cultura amplia y actualizada.
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Conocimiento global del área.
MODO DE ELECCIÓN
El rector, como representante legal de la Institución Educativa y atendiendo a lo estipulado en el Artículo 10 de la Ley 715 numeral 9,
elegirá libremente los docentes que conformarán el Consejo Académico para cada año lectivo.